BİLİME NASIL ULAŞILIR

Pubmed'i kullanmak

PUBMED NASIL KULLANILIR

İKİ HOCANIN AYNİ KONUDA SÖYLEDİĞİNDE ÇELİŞKİ GÖRDÜĞÜNÜZDE,
DERSTE ÖĞRENDİKLERİNİZ TUTARSIZ OLDUĞUNDA,
KARARSIZ KALDIĞINIZDA,
BİR KONUDA BİLGİNİZ YETERSİZ OLDUĞUNDA
GOGIL TIKLAMAYINIZ. (GOGIL KİRLİDİR). ONUN YERİNE BİLİM MAKALELERİ OKUYUNUZ

  • Hurafelerden,
  • dedikodulardan,
  • parayla söyletilmiş sahte övgülerden
  • abartılmış başarıdan,
  • maddi çıkar için verilen tavsiyelerden
  • ticari yönlendirmelerden
  • tıklanmak için uydurulmuş palavradan
  • tutarsızlıktan korunmuş olursunuz.

Şimdi genç meslektaşlarım için pub med kullanmasını anlatacağım:

PubMed adan sayfası görülüyor
Pubmed ana sayfası görülüyor

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/

Pubmed’in ana sayfasını açınız.

Anahtar kelime olarak “tooth movement” yazıldı
Elde edilen makaleler görülmektedir.
İşaretlenmiş makaleleri kendi eposta hesabımıza yolluyoruz

1 numaralı resimdeki sayfayı göreceksiniz. (Ben üyeyim ama siz üye olmak zorunda değilsiniz.)
İlgilendiğiniz konuyu ikinci resimde görüldüğü şekilde bar üzerine yazınız (mesela diş hareketi- tooth movement yazalım)

Enter basınca üçüncü resimde görülen makaleler numara verilerek ekrana gelecektir. Bunlar dünya üzerine “diş hareketi” üzerine bilim çalışması yapan doktorların raporlarıdır. Muhtemelen ve genellikle hocanız dahil başkalarının söylediklerinden daha doğrudur.

Bu makalelerden arzu ettiğimin üzerine basarsam açılan ekranda makalenin özetini (tamamını değil) okuyabilirim. Eğer istersem 4 üncü resimde tarif edilen şekilde seçtiğim makaleleri kendime postalayabilirim.
.
Biraz eliniz alışınca advanced seçeneğini kullanarak yazarın ismine göre göre arayabilirsiniz. Mesela Murat Aydın ne makale yazmış diye bakabilirsiniz veya Goran Sundqvist ne makale yazmış? veya kendi hocanızın ismini yazıp hocanızın bugüne kadar ne makale yazdığına bakabilirsiniz. İki tarih verip bu tarihler arasında diş hareketi konusunda ne makaleler yayınlanmış diye arayabilirsiniz. Mesela 1-1-2010 ve 1-1-2020 tarihtleri arasında LichenPlanus hakkında ne yeneilikelr olmuş ? Bir dergi ismi verip bu dergide belirli konu hakkında neler yayınlanmış diye bakabilirsiniz mesela Journal Applied Microbiology dergisinde corona virüs hakkında ne yayınlanmış ? Eliniz alışınca sitenin alarmını kurabilirsiniz. mesela ağız kokusuhakkında dünyada ne yayınlanırsa haberim oldun diyebilirsiniz. Böylece dünya üzerinde ağız kokusu hakkında bir bilgi yayınlanırsa ilk önce sizin epostanıza gelir. Siz isterseniz diş beyazlatma, kanal tedavisi, veya apikal cerrahi için alarm kurabilirsiniz.
Bu sitede herşey ücretsizdir.

Bu yöntemi öğrencilere öğreterek onların eğitimlerini belirli insanlara bağımlı olmaktan kurtardığımı, bir ekolün tesirinde kalmaktan koruduğumu, sadece kendisine söyleneni uygulayan robotik disiplinden kurtardığımı, ufuklarını genişlettiğimi, fakültenin dışında koca bir bilim dünyası bulunduğunu işaret ederek onları özgürleştirdiğimi temenni ediyorum.

Bunu diş hekimlerine okulda öğretmeleri lazımdı.

PROTEZ HASTASI ve ÇEKİLMİŞ DİŞ BULMAK

Gel sana bedava protez yapayım dediğimiz zaman:

Diş hekimliği fakülteleri ücretli hasta kabulu hariç halktan kopuktur. Bulundukları şehirde sağlık projeleri geliştiren, şehir halkına sağlık alt yapısı üzerine söz sahibi olan bir makamları yoktur. Diş hekimliği fakülteleri öğrencilerine eğitim amacı ile çekilmiş diş temin etmeyi zorunlu tutar. Protez yapacak hasta bulmayı da zorunlu tutar ve bu görevi kendisi yapacağı yere öğrencinin üstüne havale eder.

Öğrenci mecburiyet ve zorlama altında kalır. Not kaygısı sebebi ile kapı kapı dolaşarak diş hekimi ağbilerinden çekilmiş diş dilenir. Onursuz bir davranıştır. Meslek şerefi ve öğrencinin gururu incinir. Ama öğrenci buna katlanmak zorunda kalır.  Bazı simsarlar çekilmiş dişleri öğrenciden önce toplayıp öğrenciye fahiş fiyatla satar. Fakülte bunları görür, bilir ama karışmaz, sessiz kalır. Diş hekimliğinin onurunu korumakla görevli olduklarını sık sık öne süren kurumlar da bunu çok iyi bilirler ama parmaklarını kımıldatmazlar.

Biz eğer bir hastaya gel sana bedava protez yapayım dediğimiz zaman şunlar olur:

1- Hasta bizi küçümser
2- O dakikadan itibaren hastanın bize müdahalesine ve talimatlarına açık oluruz. Sözümüzü dinlemez, tavsiye ve telkinlerimize direnir.
3- Hasta bizim hakkımızda beceriksiz acemi olduğumuzu düşünerek ağzına protez yaptırmaz
4- protez yapım aşamasında eleştirel ve aşağılayıcı davrabır
5- protez vuruğu gibi olası küçük problemleri abartır
6- Protezi kabullenmez, bu protez olmamış der
7- Bizde mesleki bir tiksinti doğar, meslekten soğuma cesaretsizleşme başlar
8- Asli görevi eğitim olan fakülteler, çekilmiş diş bulma veya protez hastası bulma gibi görevleri öğrenciye ihale edemez.
9- Çekilmiş diş bulmak veya protez hastası bulmak fakültenin görevidir. Bulamıyorsa zorunlu tutmamalıdır.
Zorunlu tutacaksa bulmalıdır.
10- Fakülteler her sene yeterli sayıda yeşil kartlıya veya şehit babasına ücretsiz total yapacağını duyurmalı, protez malzemelerini temin ederek öğrenciye protez yaptırmalıdır. Böylece üniversite halk ile dirsek teması sağlayarak halkın içerisinde konumlanmalıdır. Böylece meslek onuru korunmuş, öğrenci incinmemiş, eğitim en güzel şekilde sağlanmış olacaktır